Alonso Martínez , J. B., Pérez Trejo , S. G., & Vázquez Viera , N. E. (2026). El círculo de lectura como herramienta alterna para concientizar a los alumnos acerca de los lineamientos de convivencia escolar. Revista Reforma Siglo XXI, 32(125), 5–10. Recuperado a partir de https://reforma.uanl.mx/index.php/revista/article/view/1056