VENCES GARCÍA, Angélica; LARA MAY, Karla del Carmen. Las TIC ¿favorecen la atención y el aprendizaje de alumnos con tea?. Revista Reforma Siglo XXI, [S. l.], v. 27, n. 101, p. 37–40, 2024. Disponível em: https://reforma.uanl.mx/index.php/revista/article/view/416. Acesso em: 13 mar. 2025.