Serna Niño, L. (2026) «Explorando las ideas previas de los estudiantes de secundaria de segundo grado sobre el contenido Estados de la materia», Revista Reforma Siglo XXI, 32(126), pp. 23–27. Disponible en: https://reforma.uanl.mx/index.php/revista/article/view/1082 (Accedido: 6 junio 2026).