Triana Contreras, J. C. (2025) «El curriculum oculto: alternativa docente para valorar lo que sucede en el aula», Revista Reforma Siglo XXI, 26(99), pp. 8–10. Disponible en: https://reforma.uanl.mx/index.php/revista/article/view/546 (Accedido: 25 marzo 2025).