El trabajo analiza la influencia que tiene el discurso de la cultura de paz en los jóvenes que estudian el nivel medio superior en una escuela preparatoria del noreste de México. Se pretende enumerar los beneficios de abordar los conceptos de la asignatura de literatura usando como objeto didáctico el rap, siendo este un género musical muy aceptado por los adolescentes. El propósito de tal propuesta es propiciar un acercamiento de los estudiantes hacia la literatura, a su función social y al análisis del contexto sociocultural del individuo mismo.